miércoles, 1 de junio de 2011

Y llegando al final de todo...

Que decir de esta asignatura...ha sido de agradecer el proceso llevado a cabo, un proceso en un principio dificultoso pero del que para nada te arrepientes de haber realizado. Un proceso de aprendizaje bastante ascendente si analizamos nuestros conocimientos previos.

 Pero como un final, todo tiene, que decir del mio en relación a esta asignatura, pues como si una carrera, un "sprint" final de Usain Bolt se tratase, con sus "baches" correspondientes claro, (perdida de contraseña entre otras) y que unas tutorias han podido salvar, pues que decir, sin duda ha merecido la pena este último "achuchón". Se puede ver con ello que soy gran amante de esa frase: "nunca es tarde si la dicha es buena" de la que tanto he intentado apartar de mis hábitos pero que hasta ahora no he conseguido.

Pero también es verdad que cuando algo quiere hacerse a mi parecer no importa el tiempo sino el hecho de llegar a hacerse y cuando digo esto se me viene a la mente una frase que hace pocos días pudimos escuchar y que me gustaría compartir en este blog como despedida optimista para todos aquellos que nunca pierden las esperanzas...


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Ha sido un placer llevar a cabo esta materia desde este espacio.

Un saludo y un abrazo.


Noticia: Los mayores se forman en las nuevas tecnologías en el Espacio CyL Digital

Desde que abriera sus puertas al público el 28 de abril, el Espacio CyL Digital, está siendo todo un éxito. Niños, jóvenes, adultos y mayores acuden cada día a este espacio tecnológico que promueve la Junta a familiarizarse con las TIC a través de cursos.

En concreto, ese curso formativo tiene por nombre 'Introducción a la Informática y a las Tecnologías de la Información', y más de veinte personas mayores se empapaban ayer sobre las nuevas tecnologías. En el mundo de hoy hay muchas posibilidades que vienen cerca de las tecnologías, y las personas mayores deben participar también de manera activa.

«El 50% tienen conocimientos básicos aprendidos en los centros de servicios sociales, donde se hacen cursos, y se quiere profundizar en lo que le aporta Internet a los mayores para que pierdan el miedo».


       Creo bajo mi punto de vista, que se le da mucha "caña" a las juventudes en cuanto a la educación en las TICs, pero no se suele hacer mucho hincapié en la educación para las nuevas tecnologías en mayores, aspecto importante si cabe, el brindar la oportunidad a la tercera edad de estas herramientas innovadoras al alcance de todos. Pues hablamos de educación y la educación sin duda alguna no tiene limites o no debería tenerlos. 

¿De que trata la herramienta Prezi?

Prezi es un innovador mapa online para la realización de presentaciones en movimiento y  con una serie de ventajas que no nos ofrece el Powerpoint aunque también presenta algunas desventajas como el uso del inglés en sus aplicaciones.

En este curso y gracias a esta asignatura hemos tenido la oportunidad de conocer también al igual que las anteriormente explicadas, esta innovadora herramienta, llevando a cabo una presentación de una temática libre de elección, mediante la cual hemos podido adquirir todos los conocimientos posibles en el trabajo con este tipo de programas.

Nuestra temática elegida fue la Educación Ambiental, un tema actual y relevante para la sociedad en la que vivimos, pues no dejamos de tener noticias en relación a la contaminación y el medio ambiente.


Sinceramente fue al principio algo difícil de aprender pero conforme mantienes el contacto, aprendes a una velocidad increíble. Sin lugar a dudas, una forma curiosa de trabajar las presentaciones.


Sin más que decir os proporciono el enlace de la Prezi realizada por mi compañera y yo sobre la Educación Ambiental, espero que os guste:


http://prezi.com/tvajnhrlgfrt/educacion-ambiental/


Un saludo. 



Nuestro espacio WIKI

Siempre hemos indagado a través de google sirviéndonos de las informaciones más cercanas, las que se nos presentan más a mano,  muchas de ellas nos aparecen en espacios wiki, ofreciéndonos posibilidades y gran cantidad de recursos tanto documentales, como bibliográficos, como en imágenes...

Curioso tal herramienta para el aprendizaje y la investigación, y más si cabe en el ámbito educativo y docente. Una herramienta que este año hemos tenido la oportunidad de conocer de antemano y trabajar en grupo, (otro de los aspectos fundamentales de tal herramienta), gracias a aplicaciones como "editar" y "save" entre otras muchas, fundamentales en tal programa, que permite el trabajo en grupo a distancia así como aportaciones tanto individuales como complementarias.

Sin más que decir os adjunto un enlace de un vídeo en el cual podréis aprender a manejar una wiki en pocos pasos y de forma bastante original:
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Una nueva forma de evaluación: “La Webquest”

Son muchos los programas y herramientas que estamos conociendo y aún nos quedan por ver, pero sin duda el manejo de la webquest me ha llamado la atención por su carácter para el aprendizaje, desde el cual podremos llevar a cabo una evaluación coordinada y continua sobre los distintos procesos y actividades referentes a una temática determinada y que vienen enmarcadas en el programa.


Esta webquest que hemos llevado a cabo mis compañeros y yo, la hemos enfocado en temas éticos y filosóficos para poner a prueba la habilidad y capacidad de reflexión. Concretamente nos hemos centrado en la lectura y comprensión de determinadas narraciones y cuentos y apoyado por un gran título como sería “El maravilloso mundo de la filosofía”.
Este sistema de evaluación estaría destinado a niños en el último curso de primaria, los cuales llevarían a cabo un proceso de trabajo individual y grupal en el contacto con las distintas lecturas, y apoyándose en una serie de recursos didácticos y web-grafía. El objetivo principal sería que los niños buscaran en estas lecturas, algo más que la mera descripción lógica de las situaciones relacionadas con el consumismo el materialismo… y sacaran partidos a otros valores y normas morales referentes a situaciones reales, plasmándolo en sus diario de reflexiones.
Se intenta ante todo que los menores lleguen a conocerse mejor y no ser tan superficiales a la hora de la elección de todo tipo de informaciones así como en aspectos comunicativos.


Para finalizar, me gustaría adjuntar el enlace donde se ubica nuestra webquest para todos aquellos que tengan interés y quieran echarle un vistazo:


http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/14258


Un saludo.





martes, 15 de marzo de 2011

¿Cómo afecta Internet a nuestra vida cotidiana y cómo ha modificado nuestras relaciones sociales?


Internet como el gran vínculo social en la actualidad, puede haber afectado principalmente a las nuevas generaciones, las cuales se han encontrado con una herramienta ya dada y por consiguiente en estas edades fáciles de manipular y entender. Es claramente a esta generación a la que ha llegado toda su influencia ya sea tanto de información y conocimiento, de innovaciones técnicas digitales, en avances de multimedia, y como no en las relaciones, yo apuntaría personalmente el efecto de la privacidad. Hoy en día existen grandes redes sociales tales como Tuenti, Twitter o Facebook, redes a las cuales los menores tienen alcance con gran facilidad y de las cuales los padres en un gran porcentaje no son conscientes, de los vínculos que su propio hijo mantiene.
Por otro lado en cuanto a otras generaciones también se encuentra esa importancia de la influencia de la información y el conocimiento, de la investigación en cómo se agilizan estas y de las redes de relaciones sociales porque no, pero parece ser que ha afectado de forma diferente que a la sociedad joven.
Por último, apuntar tan importante efecto, el de la información, bajo mi punto de vista creo, que Internet proporciona tan gran cantidad que de la información pasamos a la desinformación por el alto contenido por ejemplo de noticias sintetizadas y de baja calidad y ausencia de una noticia concreta de buena calidad.

Cuestionario COBADI

¡Muy buenas tardes!

Acabo de realizar el interesante cuestionario COBADI, y al igual que mis compañeros y compañeras comienzo a darme cuenta de la importancia en la actualidad de tales herramientas innovadoras, la facilidad y accesibilidad a ellas a través de la red, pero sin lugar a dudas la poca utilidad que les he dado en mi caso. 
Creo y espero, que esta asignatura sea un paso importante así como un gran vínculo para acercarnos a esta nueva realidad de aprendizaje, para el conocimiento y la adaptación con las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.